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赵福海;
河北省唐山市开滦第二中学;
高考作文; 民族自尊; 文化自信; 民族历史文化; 梁思成; 主题解读; 梁漱溟; 胸有成竹;
机译:推动文化交流 坚定文化自信
机译:立足核心素养 坚定文化自信——以云南财大附中寻访昆明文脉系列活动之“讲好财附故事”为例
机译:以坚定的文化自信心为“中泰:两地一心”贡献力量
机译:从MOOC视角下新时期大学生文化自信心教育创新路径研究
机译:确定中小企业创新文化的关键问题=中小企业创新文化发展的主要挑战
机译:ICT职业学校基于信息技术学习的创新模型的创新模式勘测Heliyon 7(2)(2月2021年)第E06347条
机译:有利于创新和组织文化发展的环境:两种分析视角的融合有利于创新和组织文化发展的环境:DOS分析视角的融合有利于创新和组织文化发展的环境:两种分析视角的融合
机译:工程拓展创新:工程11作为招聘少数民族学生工程的工具
机译:培养和拓展肾祖细胞的培养基,培养和拓展肾祖细胞的方法,以及生产肾细胞体的方法
机译:图像解读报告制作装置以及图像解读报告制作系统
机译:影像解读报告制作装置以及影像解读支援系统
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