同桌

         

摘要

编者推荐:第一,从饮食的角度来写同桌——宽题窄做一半文。第二,在各个层面上向纵深开掘"爱心"。不仅"向我递来一包饼干",而且"种类日新月异";不仅"满足我饮食欲望",而且"限制我的饮食";"即使不在我身边,也能对我的食欲产生威慑力"。如此一而再、再而三地向前推进文意——非思维品质具有深刻性者不能为!

著录项

  • 来源
    《湖北招生考试》 |2007年第10期|6-6|共1页
  • 作者

    杨旭晴;

  • 作者单位

    浙江省临海市台州中学高中2002级6班;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G634.34;
  • 关键词

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