核心素养视域下小学水墨画的教学策略

摘要

在小学水墨画教学中,教师可以多方面整合美术课程资源,结合小学生的认知心理特点,生动形象地呈现水墨画的教学内容,创设典雅的艺术情境,激发学生的创作兴趣,促进学生在美术实践中提升美术核心素养。