中小学合唱教学创造性转化

摘要

合唱是中小学音乐教学的重要组成部分,合唱教学能够激发学生对音乐的兴趣,陶冶学生的情操,提升学生的审美情趣。而合唱教学对于中小学生来说具有一定的难度,特别是合唱作品中经常会出现一些比较复杂的唱法,这对于中小学生来说具有一定的难度。因此,在中小学音乐教学中,教师应该加强对合唱教学措施的研究与探索,将合唱教学与学生实际情况相结合,寻找有效的合唱教学创造性措施,增强中小学生在合唱作品学习中的创造性。文章从中小学合唱教学现状出发,分析了中小学合唱教学采用创造性措施过程中存在的问题,并提出了相应解决策略。