“新文科”视域下的大学英语课程建设:内涵与路径

摘要

“新文科”是教育部等部门提出的前瞻性高等教育改革计划,新时代大学英语课程建设必须因应这一重大变革。以钱学森系统学方法论为观照,对“新文科”背景下的大学英语课程内涵与构建路径进行系统化论证,将大学英语课程界定为融语、人、社、科、工、艺为一体的大成智慧教育,采用定性与定量相结合的综合集成方法,培养以英语为基础、兼修多学科知识、融通多学科方法的新型外语人才。