基于学习活动观的高中英语拓展阅读教学实践探微

摘要

论述拓展阅读的重要性,提出基于教材单元主题语境的拓展阅读有助于发展学生的英语学科核心素养。阐释英语学习活动观的内涵。以北师大版高中《英语》必修二Unit 4 Information Technology为例,结合非故事类拓展阅读文本Now everything is connected,is this the death of conversations?探讨如何基于英语学习活动观开展单元主题语境下的拓展阅读教学,培养学生的阅读能力,提升其英语学科核心素养。