高中英语大单元网络疫情课程设计初探——三节疫情网络直播课的教学实践与思考

摘要

从大单元教学视角出发,结合新冠肺炎疫情防控期间的三节网络直播课,从文本构建与教学实践两方面探究高中英语大单元教学设计策略,同时探究在疫情防控这一时代背景下,教师如何落实立德树人目标。