提高英语课堂教学导入有效性之探

摘要

＜正＞良好的开端是成功的一半。英语课堂教学应该从开头做起,有效吸引学生的眼球和注意力,让学生始终保持高涨的学习激情与信心。教师从课堂教学的导入开始,不妨结合课堂授课重点和学生认知难点,多给学生相应指点,定能使得课堂富有生机与活力。这种活力能让课堂更富有动感和质地,真正体现生本主义课堂教学理念,能有效展现学生的学习主体能动性和创造活力。