农村小学英语小班化分层教学探究

摘要

＜正＞英语学科是一些小学生觉得不太好学的科目,小学三年级的时候设立英语课程,入门关键且困难,农村小学因为很多因素影响,英语教学难度特别大,来不断提升农村小学英语教学的质量。小班化教学方式属于一种和当前教育发展规则相一致,能够提升课堂教学效率的方式。通过控制班级人数,加强老师对所有学生的把握力度,同时全方位认识到学生的实际学习情况,便于老师设定符合班级学习情况需求的教学方式与计划。一、分层教学理念渗透于小学英语教学的价值1.有助于提升老师的专业水平