借助生活化方式 优化英语课堂

摘要

＜正＞教育家陶行知倡导“为生活而教育”，这一理念和素质教育理念不谋而合，认为教育应服务于生活，都将“学以致用”作为最终教育目标。英语是初中教育阶段的重点课程，作为一门世界通用语言，要想提高课堂实效，就需要教师尽可能提高课堂活动的生活化程度，将教学环境还原为生动的生活环境，将课堂活动还原为学生的生活活动。基于此，初中英语教师应依据学生特点及教材内容，巧妙地把教学内容和学生生活联系在一起，使学生在生活中掌握英语知识，并能熟练运用英语。