高考英语新题型读后续写教学探究——以必修第一册Unit 2 Lesson 3为例

摘要

＜正＞随着时代的发展，高考英语题型发生了一定变化，具体表现为引入了读后续写的新题型，这也对教师的高中英语教学提出了一定挑战。部分教师忽略了学生要在读后续写中获得高分，离不开扎实的英语阅读能力，因此需要提高学生的英语阅读量和写作训练量。若学生的英语阅读量不够，则难以丰富读后续写中需要运用到的语言内容以及写作结构，导致完成的读后续写文章缺乏一定逻辑性，内容也过于空洞、乏味。并且若学生的英语写作训练量不足，就难以灵活掌握读后续写的写作方式，反而倾向于传统的论述方式。因此，教师需要研究读后续写这一题型的教学方式，