基于情景的小学英语对话教学实践与探索

摘要

＜正＞英语作为一门国际通用语言,在国内也有着良好的语言环境,英语学科的实践性较强,在学习英语的过程中,对话教学必不可少。在小学英语教学过程中,利用创设情境的方式进行对话教学,是英语教学方式中效果极好的方式。一、情景对话教学的意义每一门语言都有自己的语调、节奏等特点,在进行对话的过程中,不同的语调表达着不同的态度以及情绪。而作为学习者的小学生具有极强的可塑性,学习能力较强,对新知识有着极强的兴趣。在对小学生进行英语对话教学时,不但能够矫正学生不准确的发音,