以读促写,读写结合教学开展策略

摘要

＜正＞《英语课程标准》中指出:英语课程的核心目标是培养学生的综合语言运用能力。听说读写综合能力的训练和提升是一个相融的过程,在日常的教学中,教师要设计合理的教学模式和活动,淡化单一的课型,做到读写结合,实现以读激趣、以"事"拓展词汇量、以"话"促写作等,逐步落实写作,让读写能力共同提高。英语读写是一个相融的过程,我们要依托"读"的信息输入,