以读促写在初中英语写作课堂教学中的应用研究

摘要

＜正＞在初中英语写作教学活动中,由于受到传统教学观念的影响,难以加强教学创新,导致整体的教学质量得不到有效提升。而学生在写作的过程中缺乏有效的积累,写出来的作文存在严重的语法错误和认知错误。在初中英语教学活动中,写作教学和阅读教学具有同等重要的地位和作用。教师要通过加强以读促写教学理念的应用,帮助学生的积累写作的素材,不断丰富学生的阅读形式,增加学生学习内容,做好对学生的视听训练,有效提高学生语言表达能力,加强对学生读写能力的锻炼和培养。因而在当前的初中英语写作教学活动中,教师要充分发挥自身的引导作用,加强教学理念创新,