目中有“人”,让学习真实发生

摘要

＜正＞一、背景教学质量是学校的生命线,也是教育追求的永恒目标。新的课程改革进行得轰轰烈烈,学会学习在教育界越来越受到重视。而培养学生的自主学习能力,促进学生主动参与、主动思考、主动探究,实现深度而优质的学习也成为了教师们努力追寻的目标。二、理论阐述以及关键词概念界定日本著名学者佐藤学认为学习是一个文化性、社会性、反思性三位一体的立体活动。他认为学习是相