创设语境:开放化英语教学的“必然”

摘要

＜正＞活化教学过程和方法是英语三维目标之一,也是学生深化理解感知的重要载体。教学实践证明,创设与文本相似的情境活化教学,定能利于学生在主动聚焦问题和深入探知的基础上形成多元化的感悟体验。引导学生在富有真实感和和谐性的语境中主动学习和使用英语,一方面,能有效活化课程资源,利于调动学生