“以学定教”视角下小学英语教学效果的研究

摘要

＜正＞随着新课程的不断改革,小学英语教师遵循"以学定教"的理念,不断创新英语课堂设计。因此,教师在关注自身教学环节的同时,关注学生的学习需要,仔细观察学生的学习方式,设计出符合学生需求的教学方案,进而不断调动学生自主学习的积极性,唤醒小学生所蕴含的英语潜能,提高其口语表达能力,汲取更多的英语知识,全面提升小学生核心素养。