恰时切入:助力英语课堂更有“深度”

摘要

＜正＞"不愤不启,不悱不发"告诉我们,学生在心里想求通而又未通,欲言又难以开口的时候去开导和启发他们,让他们在柳暗花明又一村的时候感受到"豁然开朗"之感。英语课堂教学中以恰时切入为要点,注重引导的艺术和技巧,一方面,能够帮助学生明确学习目标,给他们更多的启发和深思;另一方面,能够让学生在深入研读文本的过程中获得更多真切感悟,给学生更多深思熟虑的时机。把握好切入的时机,定能利于学生在主动融入课堂中获得深度感知和丰富体验,增强其学习好奇