语篇整体阅读的几点尝试

摘要

＜正＞当前,英语教学中出现的肢解式和精细化阅读模式,能在一定时期内帮助学生提高阅读水平。但是,缺少建立在一定语篇整体理解感知基础上的全方位、多角度阅读,必然会使得学生陷入"断章取义"的片面式阅读泥淖。走出上述阅读误区,多给学生相应的提示和引导,不仅利于培养学生的整体阅读意识,增强其学习的自觉性,还能使学生在有效深入理解探知的过程中形成多元化感知,使得理解有深度,更加全面。