立足文本,强化写作——高中英语课堂教学中的读写结合

摘要

＜正＞"听、说、读、写"作为基本的语言技能,是英语课堂教学的重点。其中,阅读能力和写作能力更是直接反映了学生的英语学习能力。然而,在当前的高中英语课程教学中,教师却常常将阅读教学和写作教学分离开来,以至于学生的整体学习效果不是非常理想。本文着重就读写结合的教学方法在高中英语课程教学中的具体应用策略进行了探究,以期为高中英语课堂教学提供新的发展思路。一、以读促写,积累写作素材在当前的高中英语阅读教学中,授课教师通常将语