巧用课程资源,激活高三英语课堂的实践

摘要

＜正＞高三学年是学生们为高考测试夯实知识及能力的最关键时期。笔者针对高三英语课堂教学的现状,就"如何提高高三英语课堂的有效性",从高三英语课程资源的开发和利用出发,阐述课程资源在高三英语课堂教学中的实践。一、活用英语文本资源,克服教学"隐性障碍"英语课堂上使用的文本资源包括教科书、教师教学用书（教参）、市面上各类教辅资料以及教师精挑细选的课外报刊杂志、英文原著、国外中学英语教材等。而高