推敲提问里的小门道,开拓英语课堂的新路子

摘要

＜正＞在小学英语课堂中,教师不仅要问,还要善问、会问,根据教学内容与实际情况,有针对性、选择性、创造性地提出问题,并活化提问的方式。在实际教学中,笔者就尝试从趣问、追问、设问这三种提问形式出发,激活英语课堂,博取学生眼球,诱发学生思考,让课堂教学踏上新台阶。一、趣问吸引眼球,调动课堂氛围在小学英语课堂中,趣味性的问题及诙谐幽默的提问方式,能够达到一石激起千层浪的教学效果,迅速吸引学生的眼球,勾起学生的好奇心。因此,在教学预设