简约而不简单的初中英语阅读课堂

摘要

＜正＞在目前的初中英语阅读课堂上,出现了这样一种非常奇怪的现象:有的教师的课堂教学貌似非常生动,学生们在课堂上跟着教师又唱又跳,看似十分配合教师的教学行为,但最终实际的教学效果却并不好,学生们在这样的课堂上收获到的并不多。试想,如果教师一直采用这种教学风格的话,会对学生们的英语阅读学习产生不良的影响,甚至还会影响学生们对于高效的英语阅读学习的判断,不利于他们之后的英语学习。因此,鉴于目前所出现的这一过于花哨的教学模式,本文提出了简