分析思维导图在初中英语教学中的运用

摘要

＜正＞21世纪信息时代,知识信息的更替越来越快,为了使学生能够在有限的课堂时间内掌握大量的知识信息,需要教师能够运用现代合适的教育方式进行教学,从而提升学习效果。思维导图是一种科学方法和教育工具,能够整理、管理、加工信息知识。有将思维导图运用于英语课堂教育,这对英语教育具有很大意义和影响。一、思维导图概念的简述思维导图别名为心智图、心灵图、脑图。上世纪60年代初,英国研究学者托尼在广泛学习理论、神经语言