关注课堂留白,提高英语教学效益

摘要

＜正＞在英语课堂中,教师常常根据学生对课堂知识的掌握情况,不直接把知识讲授给学生,而是先通过目光交流或者形态语言传递一些信息,给学生留适当的时间,然后再进行激发或提出一些问题。教师在课堂上给学生留出的时间就是"课堂留白"。这些恰到好处的课堂留白,不仅可以帮助教师在教学过程中有效地提高教学效益,还可以让学生们更好地投入知识中,有足够的时间可以来体验和领悟所学的重难点问题,利用教师留出的课堂留白来给自己进行"补白"。