情感因素在初中英语教学中的有效运用

摘要

＜正＞Corder有句话常常被引用:"只要有学习动力,谁都能学会一门语言。"随着新课改的不断深入,核心素养如一股春风,让我们一线初中英语教师思想向上飞扬,让我们的视野不断拓展。六大素养中,几乎每一种素养都涉及到学生学习兴趣与学习动力,而学生的学习动力源自老师的积极的情感因素的不断运用。因此,在初中英语课堂教学过程中,教师要与时俱进及时更新教学观念,采用多元的教学手段,重视情感因素的有效运用,有效激发学生学习英语的兴趣,精彩