插图在英语Story time版块中的应用初探

摘要

＜正＞翻开译林新版小学英语教材,可以看到一幅幅生动、形象、鲜明的插图。这些插图紧密联系教材内容,富有人文性和趣味性。《义务教育英语课程标准（2011年版）》深刻指出:要让学生"在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的英语故事;能根据图片和提示,写出简短的英语描述。"然而遗憾的是,在一些教师的英语教学中,插图仅仅沦落为英语教学的点缀,没有能够发挥应有的教学功效。学生在英语学习时也只是对插图匆匆一