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推进核心素养,培养学生英语思维

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摘要

＜正＞在初中阶段,学生在学习英语的过程中,对思维重要性的认识是培养英语思维的出发点也是落脚点。通过对课堂的实践和基础知识的重视,教师应充分利用英语课堂这个主阵地,培养学生语感,多角度、多方位培养学生的

著录项

来源
《英语画刊：高级（下旬）》 |2018年第4期|16-17|共2页
作者
俞莉;
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作者单位

江苏省苏州市苏州高新区第三中学校;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词

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