借助文本解读,帮助学生提高阅读能力

摘要

＜正＞阅读占高中英语教材的大部分篇幅,阅读的内容精彩,主题各异,形式也多样。如何在高中英语教学中,借助文本的阅读,帮助学生提高阅读能力,值得一线的教师们探讨。通过多年的高中英语教学实践,笔者认为应该从内容、形式、主题等方面全面理解、深刻把握,而不是局限于读懂的层面。下面,笔者结合几个教学案例,就阅读能力提高的这个话题谈几点粗浅的认识,与同仁们交流和分享。一、注重整体教学,避免块块教学英语教学中,对于文本的教学,多数教师习惯于"块