高职商务英语体验式教学刍议

摘要

体验式教学模式被用于各类教学，已成为教育界通用的一种新型教学模式。它强调“以学生为中心”、“做中学”，让学生在模拟的情境中掌握英语语言综合能力。但是体验式教学模式也存在一些问题，这些影响因素阻碍了教学的发展。本文通过阐述体验式教学模式的内容，以及在高职商务英语教学中的运用，分析了体验式教学模式的局限性，并提出了改善体验式教学效果的途径，探讨了高职商务英语的教学模式。