渗透于英语专业课程教学的小学英语听力教学技能培养研究

摘要

现行地方师范院校缺乏对专业师范生小学英语各项教学技能的培养,尤其是听力教学技能培养。如何加大对高校专业师范生其教学技能培养力度,拓宽其培养模式值得我们探讨。