首页> 中文期刊> 《校园英语(上旬)》 >创设直观教学情境,提高小学英语课堂效率

创设直观教学情境,提高小学英语课堂效率

         

摘要

小学英语情境教学是指教师在课上课下创设尽可能真实的情境,为语言功能提供充分的实例,让学生如在真实情境中一样进行英语对话.整个教学过程以听说活动为中心,这样学生获得了更多、更真实的实践机会平台,更大程度上激发学生的语言实践动机,有利于学生参与语言实践.这样学生的英语能力就在潜移默化、不知不觉中提高了.

著录项

  • 来源
    《校园英语(上旬)》 |2012年第7期|41-41|共1页
  • 作者

    华红娣;

  • 作者单位

    南京市金陵中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号