浅谈情境在高中英语课文导入中的应用

摘要

课文导入是上好一堂课的重要环节."一个良好的开始告诉学生他们将一定有一个愉快和有收获的课堂时间"(French,2009).为学生创设一个真实有趣的情境是设计一个成功导入的基本出发点,而由此激发学生的兴趣和求知欲是导入的落脚点.良好的导入应是根据学生的年龄特征和心理特点,并结合所学材料的特点而设计并实施的.贾冠杰教授(2010)在《英语教学基础理论》一书中说教师除了使用有趣的材料以外,对材料的呈现方式的选择也能提高学生的内部动机.例如,教师可以通过使用录像、电影,或邀请专家和相关人士做讲演、进行演示等方式来激发学生的兴趣.