实施生态化英语教学的探索

潘光辉

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实施生态化英语教学的探索

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提高中学英语的教学效率需要讲科学,讲艺术,保持学生外部动作与内部心智活动的高度统一,使英语学习心理活动的完整性体现于英语教学活动的各个方面.本文结合课堂教学实践阐述了协调学生多种心理因素,实施以人为本的生态化英语教学,切实提高教学效率的问题.

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来源
《校园英语(上旬)》 |2012年第4期|95-96|共2页
作者
潘光辉;
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作者单位

浙江省温岭市松门中学;

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正文语种 chi
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关键词
生态化; 教学效率; 心理因素; 协调策略;

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