以学生为主体,优化教师指导

摘要

＜正＞一、教学目标,变"教学目标"为"学的目标"教学目标的设定要体现素质教育的思想。以前教师制订教学目标只根据教学大纲的要求,所有学生一个样。可事实上即使同一个班级的学生听、说、读、写等方面的能力也存在着较大的差距。统一的教学目标会使好的学生"吃不饱",差的学生"吃不了"。这样做严重影响了不同层次学生能力的发展。因