大学英语教学中合作学习策略探索

摘要

在大学英语教学改革过程中,大学生英语学习的低效现象受到关注.学生学习英语的积极性和主动性不强,为解决这一问题,本文引入合作学习的学习理念,教师通过以小组为单位组织教学,并辅以科学有效的评价机制,使学生通过相互合作,相互学习,相互协调和相互竞争,提高其心理素质,调动和发挥他们学习的积极性,从而提高英语综合运用能力.