“过程指导教学法”在初中英语写作教学中的应用

摘要

写作是作者和读者间的一种交际行为,过程写作教学把写作看成是一个动态的变化过程,注重写作思想内容的挖掘和表达,把学生作为写作的主体,强调反复修改在写作过程中的作用. 写作不是一次性的过程,而是一个循环反复、穿插进行的过程.学生想要表达的内容是在构思、写作、修改、再写、再修改的过程中进行.