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语文课堂中智用词串,巧说妙写

         

摘要

<正>长期以来,由于应试教育的负面影响,语文教师指导学生说写往往会脱离生活,形式单一,学生长期处于被动状态,思维局限、语言干瘪、内容空泛、缺乏童趣……为了走出困境,我智用"词串教学"形式,以一种"润物细无声"的方式,启发学生思维,让他们轻松而有趣地感知、体悟、巧说、促写。一、立足生活启思,试一试"生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,

著录项

  • 来源
    《校园英语》 |2014年第8期|56-56|共1页
  • 作者

    杜微;

  • 作者单位

    内蒙古乌兰浩特市爱国一小;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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