浅谈在高中英语课堂具体施行词汇教学的做法

摘要

构成英语这门语言的单元是单词,但是赋予英语具有流通意义的则是大量词汇的灵活运用,由此可见,词汇对于学习英语这门学科具备十分重要的意义。笔者通过多年的教学事业第一线的教学经验发现:高中生对于词汇的掌握程度和高中生的英语阅读量成正比关系。因此,笔者着重探讨高中生如何通过阅读课程积累词汇量,从而保证英语学习的良好状况。笔者结合自身实际进行探讨,希望能够给广大同仁起到一定的参考作用。