巧用“留白”,彰显英语课堂魅力

摘要

音乐达人不需要凭借纷繁复杂的音符就能表达出自己的情感;绘画大师会在图画上恰到好处地留有空白;乐于修身养性的人会丢弃内心无关紧要的东西,以保持内心的那份宁静。留白就是可以给人留下想象空间,留白在高中英语教学中的运用也是处处可见,本文将阐述在《牛津高中英语》教学的Welcome to the unit,Reading,Word power,Grammar and usage,Task和Project六个板快中,是如何让高中英语教学因"留白"而彰显魅力。