基于有效教学的初中英语阅读素养提升路径研究

摘要

初中英语阅读教学在英语教学中占有非常重要的地位,根据中学英语新课标"侧重培养学生的阅读能力"的要求,近年来,在广大英语教育工作者的推动下,初中学生的英语阅读水平得以提升,但受传统教学理念、陈旧教学模式等综合因素的束缚,其主体地位、自主学习能力的培养仍未引起足够的重视,对教学实施者而言,应将情感融入教学全过程、提升自身业务素质、整合教学资源,确保英语阅读教学的有效性,真正让学生喜欢上英语阅读。