聚焦单元语境教学 发散学科综合能力--以人教版2019新教材为例

摘要

2017年版课标指出:"主题为语言学习提供主题范围或主题语境",而"人与自我""人与社会""人与自然"三大主题语境不仅对语言和文化知识的学习范围进行了限定,还为语言学习提供了宏观的主题语境。同时,根据新课标,这三大主题语境"是培育和发展英语学科核心素养的主要依托,是引领教学目标制定与学习活动开展的关键"。由此可见,新教材单元主题语境的设计理念对高中英语教学具有重要指导意义,对英语语言教学和学生思维品质的培养具有积极的促进作用。