首页> 中文期刊> 《中学生英语（外语教学与研究）》 >例谈高中英语阅读有效教学策略

例谈高中英语阅读有效教学策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在高中英语教学实践中,阅读是高考对学生阅读理解能力考查的重点. 在阅读教学中,要充分发挥好教师的主导作用,引导学生主动参与到材料阅读过程,在合作中探究,在合作中构建,并结合阅读材料而展开丰富多样化的拓展,让学生在阅读过程中得到更好的发展.

著录项

来源
《中学生英语（外语教学与研究）》 |2015年第6期|76-77|共2页
作者
陆静贤;
展开▼
作者单位

江苏省宜兴市丁蜀高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
英语; 阅读; 教学; 有效;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈高中英语阅读课输出环节的有效设置——北师大版《高中英语》必修3 Unit 9 Wheels课例研究 [J] . 付容 . 英语教师 . 2010,第8期
2. 谈高中英语阅读课输出环节的有效设置——北师大版《高中英语》必修3 Unit 9 Wheels课例研究 [J] . 付容 . 英语教师 . 2010,第8期
3. 例谈高中英语学科活动观的阅读教学策略 [J] . 黄莉莉 . 名师在线(中英文) . 2020,第15期
4. 例谈基于核心素养的高中英语5E探究性阅读教学策略 [J] . 何鹏飞 . 英语教师 . 2018,第4期
5. 例谈基于核心素养的高中英语5E探究性阅读教学策略 [J] . 何鹏飞1 . 英语教师 . 2018,第4期
6. 开展有效教学发展创新思维——浅析初中语文阅读有效教学策略 [C] . 关瑶瑶 . 2020教育信息化与教育技术创新学术年会 . -1
7. 从同课异构谈高中英语阅读教学的优化——以重庆市某高中为例 [A] . 高铎月 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号