学习型社会环境下青少年宫教育功能转型研究

摘要

在学习型社会环境下,国家出台了很多政策,对青少年宫如何定位自身的教育功能提出了新的挑战。青少年宫必须构建以核心素养为导向的校外课程体系,打造新型“宫校协作”模式,建设一支满足社会发展需要的新型师资队伍,深化青少年宫教育评价改革,推动教育功能转型,为培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人发挥应有的作用。