明确导学目标 引领教学导向——浅谈初中英语课堂“目标导学”的运用

摘要

''目标导学''是''五学''教学模式中的环节之一。它在课堂教学中起到引领和导航的作用。本文就如何在课堂教学中运用目标导学,从优化整合,确立教学目标;激发兴趣,引领目标导向;有的放矢,把握学习重点;融入情感,开创乐学局面四个方面进行论述,旨在提高初中英语课堂教学效果,推广对''目标导学''的运用。