校园小记者校本课程体系构建的理论与实践研究

摘要

新课程标准重点提出,应该以学生全面发展为主,不断地提高学生的综合素养,培养学生的表达能力和人际交往能力,其主要目的是让每位学生都健康成长,为学生今后成为对社会和国家有用的人才奠定基础,同时,使他们以后能够在社会上生存和发展,幸福地生活。另外,我们提出"校园小记者"实践研究这一课题的主要目的是提高学校教育质量,促进师生共同发展。本文所提出的"校园小记者",指的是写作基础较好、热爱新闻写作的学生,以及爱好采写新闻、迅速地传播信息、推动学校和社会进步的学生。希望通过面向全国中小学学校,不断地扩大小记者队伍,在加强校园文化建设的同时,促进学生全面发展。本文根据课题开发的背景和意义,阐述了课程体系理论构建目标和内容,提出了"校园小记者"校本课程实践研究。