融合阅读:让网络阅读与传统阅读优势互补

摘要

将网络阅读与传统阅读融合起来,充分发挥各自的优势,形成优势互补的态势,是网络时代数学阅读必然的、根本的走向。教学中,教师要充分发掘网络阅读的数字化技术,充分彰显传统阅读慢思考的精彩,充分发挥互补阅读中的整合性效应。通过融合阅读,可以提升学生的学习能力,发展学生的数学核心素养。