培养学生学习数学的良好个性品质的策略探究

摘要

在数学教学中,教师要把握时机,通过各种途径和渠道重视培养学生良好的心理素质、优秀的个性品质,培养学生独立思考、勇于创新的精神和良好的学习习惯等,发挥数学教学的功能,增强学生学习的主体意识,教会学生观察、分析、合作、思考、探究,让学生掌握现代数学知识,学会用数学及数学的思维去解决问题,变'要我学'为'我要学',具备良好的品德、较高的智能、强健的体魄,较高的审美力及开拓、创新、坚毅、勇敢、自主、独立的个性,敢于创造和进取,促进自身的全面发展。