首页> 中文期刊> 《名师在线(中英文)》 >韵律英语 灵动课堂——浅谈韵律在小学英语课堂中的灵活应用

韵律英语 灵动课堂——浅谈韵律在小学英语课堂中的灵活应用

         

摘要

韵律是语言特有的魅力。在小学阶段的英语教学中,利用韵律开展一些英语歌谣、小诗、口令节奏等教学活动,能够有效培养学生对语言的节奏感,发展学生的英语语感,帮助他们养成良好的英语素养。为此,我提出'跟着节奏,说英语吧.'的教学畅想,尝试通过韵律与课堂的优化整合,灵动教学,激活教学,为英语课堂注入新的活力,鲜的空气.本文中,我将对在韵律中学词汇、说句子、接对话这三点,谈谈自己的看法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号