简论初中数学“先学后教,当堂训练”教学模式

摘要

所谓'先学后教,当堂训练'的教学思路就是把切实提升数学教学质量、全面优化数学教学过程、培养学生实践能力以及创新精神当作目标的教学。在这种教学模式下,教师需要布置明确的教学任务,并且引导学生依据预设的学习任务,积极主动地进行探究。在落实任务的流程中,学生需要进行独立的实践、思考和探讨,并且通过有效的合作和交流,逐渐地发展良好的学习思路以及学习习惯,让学生在学习中发挥主动性和积极性,显著提升自主探究能力水平。